ACCRA — À travers le Ghana, de nombreux élèves ont célébré aujourd’hui la Journée de l’Afrique en portant de magnifiques tenues en pagne africain. Les écoles ont organisé des expositions culturelles, des prestations de tambours, des danses et des récitations de poèmes pour marquer l’événement.
Mais au-delà des célébrations, une question essentielle persiste : combien d’enfants comprennent réellement la signification de la Journée de l’Afrique ?
Pour beaucoup d’élèves, cette journée est davantage associée à l’habillement traditionnel qu’à l’apprentissage de l’histoire africaine, de l’identité, de la libération et de l’unité du continent.
De nombreux jeunes peuvent facilement identifier des événements historiques étrangers, des célébrités internationales ou des figures européennes, mais peinent à expliquer les origines de la Journée de l’Afrique, la création de l’Organisation de l’Unité Africaine en 1963, ou encore la vision de l’Union africaine et de l’Agenda 2063.
Cette situation suscite des inquiétudes croissantes sur la place de l’éducation centrée sur l’Afrique dans les programmes scolaires.
Si l’avenir de l’Afrique dépend de citoyens confiants et bien informés, alors les écoles devront accorder davantage d’importance à l’histoire africaine, au panafricanisme, aux héros africains, aux langues locales et aux institutions continentales dès le plus jeune âge.
Le principe du « catch them young » (former dès le jeune âge) devient de plus en plus central dans les débats sur le patriotisme et l’identité. Les enfants exposés tôt aux valeurs et à l’histoire africaines sont plus susceptibles de devenir des adultes conscients et protecteurs de l’avenir du continent.
Des institutions comme l’Académie africaine des langues continuent de promouvoir les langues africaines et les systèmes de savoirs indigènes comme piliers du développement du continent dans le cadre de l’Agenda 2063.
La Journée de l’Afrique devrait donc être une occasion de dépasser la simple célébration symbolique pour renforcer l’éducation sur l’Afrique elle-même.
Car porter le pagne africain est important — mais comprendre l’Afrique l’est peut-être encore plus pour l’avenir du continent.